Самоосвіта!

Виконання домашнього завдання з виробничого навчання

26 квітня - День памяті Чорнобильської трагедії

26 квітня − День Чорнобильської трагедії Міжнародний день пам’яті жертв радіаційних аварій та катастроф

У цей день у 1986 році на Чорнобильській атомній електростанції стався вибух, який спричинив соціально-екологічну катастрофу глобальних масштабів. Ця катастрофа вважається найбільшою за всю історію ядерної енергетики (до вибуху на АЕС “Фукусіма-1”) як за кількістю загиблих і потерпілих від її наслідків людей, так і за економічним збитком. Мільйони гектарів забруднених радіацією земель, лісів та водойм, втрата здоров’я сотень тисяч людей, чисельні людські жертви та зруйновані долі – все це, здається, мало б бути переконливим доказом того, що мова про безпеку атомної енергетики – не більше як міф, який може надто дорого коштувати всьому людству. Ось вже 30 років біль і тривога Чорнобиля залишається в наших серцях. Ці відчуття змушують кожного зупинитись і озирнутись в той страшний 1986-й… Хоча стільки років минуло відтоді, а пам’ять наша зберігає все до найменших подробиць, бо надто вражаючими і болючими були ці подробиці. Але Чорнобиль – не лише велика трагедія, а й символ безмежної мужності багатьох тисяч наших земляків. Біль Чорнобиля відгукнувся у серці кожного жителя нашої країни, назавжди залишаючи у пам’яті народній подвиг ліквідаторів. У вересні 2003 року на саміті СНД тодішній президент України Леонід Кучма запропонував країнам-учасницям Співдружності оголосити 26 квітня Міжнародним днем пам’яті жертв радіаційних аварій і катастроф. Ця пропозиція була підтримана Радою глав держав СНД. В умовах сучасного науково-технічного прогресу особливого значення набула можливість використання ядерних перетворень як джерела електричної енергії. Ефективність атомної енергетики висока, але розвиток цієї галузі створив потенціальну загрозу радіаційного забруднення довкілля. Усе людство зараз схвильоване радіаційним забрудненням навколишнього середовища. Ми не можемо відчути радіацію, побачити або почути, виявити на запах або дотик. А радіаційне випромінювання має високу активність, і потрапивши в організм, включається в біологічні цикли. Радіоактивні елементи надходять до організму людини, як i до всіх живих організмів з повітрям, водою та харчовими продуктами. Вчені-медики встановили, що найчутливішими до опромінювання є клітини лімфатичної системи, кісткового мозку та статевих залоз. Ґрінпіс і міжнародна організація “Лікарі проти ядерної війни»” стверджують, що в результаті аварії лише серед ліквідаторів померли десятки тисяч чоловік, в Європі зафіксовано 10 000 випадків вроджених патологій в новонароджених, 10 000 випадків раку щитовидної залози і очікується ще 50 тисяч. За даними організації “Союз Чорнобиль” з 600 000 ліквідаторів 10% померло і 165 000 стало інвалідами. Число постраждалих від Чорнобильської аварії можна визначити лише приблизно. Окрім загиблих працівників АЕС і пожежників, до них слід віднести хворих військовослужбовців і цивільних осіб, що брали участь в ліквідації наслідків аварії, і мешканців районів, що піддалися радіоактивному забрудненню. Визначення того, яка частина захворювань з’явилася наслідком аварії − вельми складне завдання для медицини і статистики. Вважається, що більша частина смертельних випадків, пов’язаних з дією радіації, викликана онкологічними захворюваннями. Новий підхід до проблем Чорнобиля вимагає зосередження фокусу зусиль на питаннях соціально-економічного розвитку, на забезпеченні реальних змін на краще на рівні місцевих громад. Саме в цьому полягає основне завдання проголошеної Генеральною Асамблеєю ООН Декади відродження та сталого розвитку постраждалих регіонів (2006-2016 рр.). Наслідки Чорнобиля стали драматичним уроком для цивілізації, суворим попередженням щодо масштабу відповідальності за життя, здоров’я людей і екологічну безпеку планети, яку взяла на себе сучасна наука. Указом Президента України від 14 грудня 2015 року №702/2015 Про заходи у зв’язку з 30-ми роковинами Чорнобильської катастрофи, було оголошено в Україні 2016 рік Роком вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС і пам’яті жертв Чорнобильської катастрофи

Домашнє завдання з виробничого навчання для учнів групи № 10

Шановні учні!!!

Пропоную Вам пройти дане тестування, для того, щоб перевірити Ваші залишкові знання

Виконання домашнього завдання з виробничого навчання учнів групи № 10

Привітання з святом Великодня!

Велика Пасха — свято всіх християн. У такий святковий день хочеться побажати добра, здоров’я, миру, процвітання всім. Нехай кожен день ваш будинок наповнюється затишком, теплом, щастям, благополуччям. Даруйте один одному увагу і турботу, любов і вірність. З Святом Пасхи!

Участь у вебінарі "Застосування мобільних додатків у дистанційному навчанні"

Інститут професійно-технічної освіти Національної академії педагогічних наук України проводить серії вебінарів з актуальних питань і я взяла участь у вебінарі: "Застосування мобільних додатків у дистанційному навчанні"

Усунення несправностей ноутбука. Виконує учень групи № 10 ЧВПУР

https://www.youtube.com/watch?v=U83teOMavoU&t=1s&fbclid=IwAR2xV36JOPuBE1b0IxL9d5eX4qJK5yB8kKo9elIsxDuAYPOsxdFgqKs05wc

Виконання самостійної творчої роботи учня групи №10

Учень групи №10 Кішкан Максим виконав самостійну творчу роботу. Самостійно він виготовив прилад "ГЕНЕРАТОР ВИСОКОЇ НАПРУГИ НА ZVS ДРАЙВЕРІ"

Схема створена на основі zvsт (zero voltage switching), тобто автогенератора на 2 польових транзисторах (IRFP260N) їх іще називають мосфетами.
Схема генерує високу напругу із постійної напруги 12 вольт, на виході  строчного трансформатора з'являється висока напруга від 27до 30 тисяч вольт із частотою 20 кілогерц.
З самою схемою зрозуміло але є питання як вона працює зараз ми дізнаємося.  

ЯК ПРАЦЮЄ СХЕМА ZVS ДРАЙВЕРА: 
При подачі живлення на схему , струм починає текти до стоків обох польових транзисторів , одночасно з цим заряджаються ємності затворів через резистори.
Оскільки польові транзистори в повному обсязі однакові , один з них ( наприклад Q1 ) відкривається швидше , і починає проводити струм , при цьому через діод D2 розряджається затвор іншого транзистора Q2 який утримується надійно закритим.
Оскільки в схему включений коливальний контур , напруга на стоці закритого польового транзистора Q2 спочатку зростає , але потім знижується , переходячи в нуль , в цей момент затвор відкритого транзистора Q1 швидко розряджається , і відкритий першим транзистор Q1 тепер закривається , а так як він тепер замкнений , то на його стоці вже не нуль , і затвор другого транзистора  Q2 швидко дозаряджається  через резистор , і другий транзистор Q2 тепер відкривається , при цьому  розряджаючи  через діод D1 затвор транзистора Q1.

Через пів період все повторюється з точністю до навпаки - другий транзистор закривається , а перший - транзистор відкривається і так далі.

У контурі виникнуть таким чином синусоїдальні автоколибання .

Дросель L1 обмежує живлення струму , і згладжує невеликі комутаційні вики. 

Ось так і працює схема zvs драйвера , весь опис роботи схеми можна побачити в схемі на веденій нижче.